Activités en classe - Les rêves des animaux
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Activité : les rêves des animaux

Abandons, captivité, élevages intensifs, laboratoires, chasse… : certains animaux vivent dans des situations difficiles. En imaginant les espoirs qui nourrissent peut-être les rêves des animaux, cet exercice amène les enfants à se projeter par le dessin dans des relations bienveillantes avec les animaux qui nous entourent.

Genre : dessin + débat philosophique
Public : à partir de 5 ans
Ce qu’il vous faut : matériel de dessins (crayons, feutres, pastels)
Télécharger : les planches à dessiner
Télécharger : la fiche pédagogique

Compétences visées

  • S’exprimer clairement à l’oral en utilisant un vocabulaire approprié
  • Échanger
  • Questionner
  • Justifier un point de vue
  • Connaître les règles de la vie collective et apprendre à les respecter
  • Acquérir autonomie et esprit d’initiative
  • Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments
  • S’estimer, être capable d’écoute et d’empathie
  • Aborder le respect des animaux en tant qu’êtres sensibles.

Résumé

Cette séquence se base sur une discussion à visée philosophique, elle permettra d’aborder plusieurs thèmes comme la captivité des animaux et leurs besoins, et selon l’âge des enfants les droits des animaux. La discussion incitera les élèves à construire une logique de raisonnement grâce à une réflexion collective, à apprendre à écouter l’autre, à respecter son temps de parole et son opinion (ou son sentiment), à échanger.

La discussion à visée philosophique est un des outils de l’enseignement moral et civique des programmes scolaires, tout comme la thématique du respect des animaux.

Des prolongements peuvent être envisagés selon les questions des élèves et leur niveau : les besoins des animaux et des connaissances en éthologie avec des petites vidéos (cervelle d’oiseau : vidéo poules). Des notions de droits des animaux peuvent être abordées avec larticle L214-1 du Code rural, par exemple.

Prolongements :