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Les besoins des animaux
À travers cette activité, les enfants découvrent que nous avons beaucoup de besoins essentiels en commun avec les autres animaux. L’activité permet de s’interroger sur notre responsabilité vis à vis du bien-être des animaux, qu’ils vivent dans nos foyers familiers ou plus loin de nous.
Résumé
Cette activité permet de réfléchir aux différents besoins des animaux au cours de leur vie. En les comparant avec nos propres besoins, : les enfants pourront s’interroger sur les besoins essentiels des animaux. Cette activité ludique et participative permet d’aborder les besoins élémentaires des animaux avec de jeunes enfants.
Disciplines : Sciences, Découverte du monde, EMC.
Public : Cycle 1 & 2 / À partir de 5 ans
Compétences visées : Travailler ensemble, exprimer ses choix, connaître les besoins essentiels de certains animaux, aborder le respect des animaux en tant qu’êtres sensibles.
Matériel :
- Ardoises individuelles, tableau collectif.
- Le poster « Un animal comme toi »
Déroulé :
SÉQUENCE #1 / Qui vit avec un animal à la maison ? A l’aide d’un tour des table, dressez au tableau un inventaire des animaux avec lesquels les élèves vivent dans leur foyer
SÉQUENCE #2 / De quoi les animaux qui vivent chez nous ont-ils besoin ? Chaque élèves dispose d’un temps de réflexion pour à répondre à cette question. Plusieurs réponses sont possibles, et il est possible de les noter sur son ardoise ou un carnet, par exemple.
SÉQUENCE #3 / Mise en commun : au tableau, noter les besoins des animaux exprimés par les élèves. Certains besoins sont-ils synonymes ? Certains besoins sont-ils spécifiques à certains animaux ? Si oui, comment les réunir sous la forme de certains besoins fondamentaux et partagés ? Autrement dit, y a-t-il des besoins que tous les animaux ont en commun ? Typiquement, on aboutit alors à une liste qui ressemble à celle-ci (sans hiérarchie) :
Manger
Boire (à distinguer de manger)
Donner / recevoir de l’affection / avoir des relations
Être en bonne santé / Sécurité
Avoir suffisamment d’espace / Être libre
Etre actif / activités / jeux
Être propre/hygiène
Avoir un chez soi / un abri / intimité
Ces besoins fondamentaux sont-ils différents ou comparables aux nôtres ? Sommes-nous également concernés par ces besoins ?
Prolongements :
- Livret pédagogique « Un animal, des animaux«
- Carnet de coloriage « Les animaux sauvés » du refuge GroinGroin
- Série de 6 posters « Sensible » et poster “Un animal comme toi”
- Expositions : « Sains et saufs » et « Un animal des animaux«
Autres activités :
Abandons, captivité, élevage, expérimentation… Imaginée pour les plus petits, cette activité ludique permet de comprendre en douceur les problèmes auxquels certains animaux sont confrontés, et de trouver ensemble des solutions.
Genre : Réflexion collective, manipulation d’objets
Public : Cycle 1 / À partir de 3 ans
Comme nous, les animaux perçoivent le monde qui les entoure. Dans cette activité, les élèves pourront choisir leur animal préféré et illustrer ses sens et ses perceptions en s’inspirant du poster Je suis un être sensible !
Genre : Arts plastiques, dessin
Public : Cycles 1 et 2 / À partir de 5 ans
Abandons, captivité, élevages intensifs… certains animaux vivent dans des situations difficiles. À partir de modèles imprimés, cet exercice amène les enfants à se projeter par le dessin dans des relations bienveillantes avec les animaux qui nous entourent.
Genre : Dessin + débat philosophique
Public : Cycles 1, 2 et 3 / À partir de 5 ans
Cette activité permet de réfléchir aux différents besoins des animaux au cours de leur vie. En les comparant avec nos propres besoins, l’activité permet ainsi de s’interroger sur notre responsabilité vis à vis des animaux qui vivent dans nos foyers, ou plus loin de nous.
Genre : Réflexion collective + débat philosophique
Public : Cycles 1 et 2 / À partir de 5 ans
À partir de vidéos pédagogiques, ces exercices explorent les enjeux éthiques, écologiques et sanitaires liés à l’élevage intensif et à la pêche commerciale. Ils apportent aux élèves des clefs pour envisager une alimentation plus attentive aux animaux et à l’environnement.
Genre : Questionnaires
Public : Cycles 2 et 3 / À partir de 9 ans
À partir de vidéos pédagogiques, ces exercices explorent les enjeux éthiques, écologiques et sanitaires liés à l’élevage intensif et à la pêche commerciale. Ils apportent aux élèves des clefs pour envisager une alimentation plus attentive aux animaux et à l’environnement.
Genre : Questionnaires
Public : De la 6ème à la Terminale / À partir de 11 ans
Ce jeu de plateau permet de sensibiliser les enfants à la défense de nombreux animaux, en leur venant en aide et en évitant les nombreux dangers qui les menacent. À télécharger pour imprimer et jouer chez soi
Genre : Jeu de plateau
Public : Cycles 1, 2 et 3 / À partir de 5 ans
