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Les élèves choisissent un animal secret, le font deviner en réalisant sa fiche d’identité : classification, reproduction, alimentation, sensibilité, besoins, habitat et mode de vie. Quels problèmes rencontre cet animal, et comment pouvons-nous lui venir en aide ? L’avez-vous reconnu ?
Disciplines : Sciences, Découverte du monde, EMC.
Public : Cycle 2, 3, 4
Compétences visées : Travailler ensemble, exprimer ses choix, connaître les besoins essentiels de certains animaux, aborder le respect des animaux en tant qu’êtres sensibles.
Prolongements :
- Livret pédagogique « Un animal, des animaux«
- Carnet de coloriage « Les animaux sauvés » du refuge GroinGroin
- Série de 6 posters « Sensible » et poster “Un animal comme toi”
- Expositions : « Sains et saufs » et « Un animal des animaux«